Ferramentas de IA para Educação
Sua escola pode trabalhar com IA —
de um modo que faça sentido pedagógico
A Ventania apoia escolas e centros de formação que querem incorporar ferramentas de inteligência artificial ao cotidiano de ensino, com calma, critério e orientação prática.
O que oferecemos
Três caminhos para começar bem
Cada modalidade foi desenhada para um momento diferente da instituição. Escolha o que se encaixa no estágio atual da sua equipe.
Sessão de Orientação para Docentes
Encontro de três horas com o corpo docente, abordando o que as ferramentas atuais conseguem e não conseguem fazer com produções de alunos, como formatar expectativas de turma e como conversar com famílias sobre o tema.
- Três modelos de atividade por área
- Resumo escrito para a coordenação
- Material de apoio para a equipe
Configuração de Ambiente de Ferramentas
Organização do ambiente compartilhado para uma escola ou centro de formação: contas, estrutura de grupos alinhada às turmas, regras de acesso definidas pela coordenação e nota de uso aceitável para alunos.
- Duas sessões de configuração
- Passagem com a equipe de coordenação
- Janela de suporte por um mês
Trilha de Apoio por Período Letivo
Acompanhamento por um período letivo completo com oficina mensal, canal de dúvidas com respostas semanais por escrito, banco de atividades alimentado pelos próprios professores e encontro de fechamento com a liderança da instituição.
- Oficina mensal com docentes
- Canal de dúvidas semanal
- Banco colaborativo de atividades
Próximo passo
Quer entender qual modalidade serve melhor para a sua instituição?
Entre em contato para uma conversa inicial sem compromisso. Explicamos como cada modalidade funciona e ouvimos o que a equipe já tenta fazer com ferramentas digitais.
Por que a Ventania
O que torna o nosso trabalho diferente
Foco pedagógico, não comercial
Não vendemos nenhuma plataforma específica. A nossa orientação parte do que a equipe docente já faz, não do que algum software precisa que ela faça.
Ritmo definido pela instituição
Cada escola tem um calendário, uma cultura e um grau de disposição para mudanças. Adaptamos a profundidade do trabalho ao que cada equipe consegue absorver de fato.
Documentação real para a coordenação
Cada modalidade inclui um ou mais documentos escritos — resumos, políticas de uso, bancos de atividades — que ficam com a instituição e não dependem da nossa presença contínua.
Postura crítica sobre as ferramentas
Falamos sobre o que as ferramentas não fazem bem, onde a supervisão humana continua indispensável e como estruturar atividades para que a autonomia do aluno não seja esvaziada.
Configuração técnica com critério
Ambientes mal organizados criam mais problemas do que resolvem. Cuidamos das permissões, dos grupos e das regras de acesso para que a coordenação tenha controle real sobre o ambiente.
Canal de dúvidas acessível
Nos modelos de acompanhamento mais longos, a equipe tem um canal onde envia perguntas reais do cotidiano e recebe respostas escritas a cada semana — sem depender de reuniões marcadas.
Dúvidas frequentes
Perguntas que chegam com frequência
A nossa escola precisa já usar alguma ferramenta específica para contratar um dos serviços?
Não. Trabalhamos com instituições em diferentes pontos: algumas ainda não testaram nada, outras já têm professores usando ferramentas por conta própria sem orientação coletiva. O ponto de partida é o que a sua equipe realmente vive, não um pré-requisito técnico.
A Sessão de Orientação para Docentes serve para toda a equipe de uma vez?
A sessão é presencial e funciona melhor com grupos de até 25 pessoas, o que normalmente representa o corpo docente de uma escola de porte médio. Escolas maiores podem considerar mais de uma sessão ou avançar diretamente para a Trilha de Apoio por Período Letivo, que permite um trabalho mais distribuído ao longo do tempo.
O que significa "configuração de ambiente de ferramentas"?
Configuramos o ambiente compartilhado onde professores e coordenação acessam as ferramentas escolhidas: criamos as contas institucionais, organizamos os grupos por turma, definimos quem pode alterar o quê e redigimos uma nota de uso aceitável para os alunos. A coordenação fica com acesso de administrador e não depende de nós para mudanças futuras.
A Trilha de Apoio dura exatamente um período letivo ou pode ser adaptada?
A estrutura padrão cobre um período letivo completo — o que geralmente significa três a quatro meses. Se a sua escola trabalha em semestres, trimestres ou ciclos diferentes, conversamos sobre como ajustar a cadência das oficinas e do canal de dúvidas para esse calendário.
As atividades do banco colaborativo ficam disponíveis para a escola após o término da trilha?
Sim. O banco de atividades é construído com os próprios professores durante o período e entregue à instituição em formato editável ao final. A escola pode continuar alimentando e adaptando o material internamente, sem depender da nossa presença contínua.
Como é feito o contato para tirar dúvidas no canal semanal?
Combinamos o canal com cada instituição no início da trilha — pode ser um grupo de mensagens, uma caixa de e-mail compartilhada ou outra ferramenta que a escola já use. O importante é que as perguntas cheguem por escrito e as respostas voltem por escrito, criando um registro consultável ao longo do período.
Localização
Onde nos encontrar
Av. Nossa Senhora dos Navegantes 675, Enseada do Suá, Vitória, ES
Contato
Fale com a Ventania
Informações de contato
Telefone
+55 (27) 3062-9418Endereço
Av. Nossa Senhora dos Navegantes 675
Enseada do Suá, Vitória, ES
29050-335
Horário de atendimento
Segunda a sexta: 8h às 18h
Sábado: 9h às 13h